10. 11. 2013 - Tagebuchtag 2013
DAS TAGEBUCH
Projekt - Workshop anlässlich des Tagebuchtages des Europa-Literaturkreises Kapfenberg und des BG/BRG Kapfenberg am Mittwoch, 23.10.2013 von 9.30 – 11.15 Uhr (2 Stunden)
Mit der 2c Klasse Fr. Mag. Sandra PACHER und Helmut TUERK, Europa-Literaturkreis Kapfenberg
Nach kurzer Vorstellung und einführenden Worten von Fr. Prof. Mag. Pacher wurde gleich auf das Thema des Workshops Bezug genommen. Die Schülerinnen und Schüler erhielten jeder ein sogenanntes "Tagebuch" in Heftform. Es wurden einige Themen zur Auswahl gestellt und mit dem Schreiben des Tagebuchs wurde begonnen.
Nach der Pause kam es zum persönlichen Vorlesen der Texte, das einzeln oder paarweise erfolgte. Überraschend war, dass in der kurzen Zeit wirklich gute Texte mit viel Engagement und Begeisterung von den Schülern "gekommen" sind.
Bis zum nächsten Termin wurde die Aufgabe gestellt, über 7 Tage ein Tagebuch zu schreiben. Wobei den Schülerinnen und Schülern freigstellt wurde ein fiktives Thema (Ötzis Tagebuch), angelehnt an den Geschichtsunterricht oder ein realistisches, auf die eigene Persönlichkeit bezogenes, zu nehmen.
Den Schülerinnen und Schülern hat dieser Workshop sichtlich Spaß gemacht.
Weiterer Termin: Mittwoch, 6. Nov. 2013 in der Schulbibliothek des BG und BRG Kapfenberg
mit Mag. Elisabeth HINTERPLATTNER und Helmut TUERK
Wir wurden herzlich empfangen und begaben uns in die Schulbibliothek. Dort wurden uns von den Schülerinnen und Schülern gestaltete Plakate über das Thema "Tagebuch" gezeigt. Einige hatten sich besonders große Mühe gemacht und Texte aus "Anne Franks Tagebuch in die Plakate miteinbezogen.
Wir begannen diesen Teil des Workshops mit auszugsweisen Texten aus Anne Franks Tagebuch, gelesen von Elisabeth Hinterplattner, die etwa eine viertel Stunde dauerte.
Elisabeth hatte hervorragende Textstellen ausgewählt. Die Lesung beeindruckte die Schülerinnen und Schüler sehr. Es war beklemmend still und man erhielt den Eindruck, dass alle sehr berührt von der Dramatik der Worte waren.
Nach einer kurzen Pause wurden die Schüler zum Vorlesen ihrer Tagebucheintragungen aufgefordert. Dieses "Tagebuchschreiben" war ja als Deutschaufgabe am 23.10. gegeben worden.
Einige lasen ihre Texte selbst, andere gaben ihre Tagebucheintragungen anderen Schülern zur Lesung.
Danach wurde nochmals über Sinn und Bedeutung des Tagebuchschreibens diskutiert und es wurde der Wunsch geäußert, Schreibworkshops auch mit anderer Themenwahl durchzuführen.
Elisabeth Hinterplattner und Helmut Tuerk, Europa-Literaturkreis Kapfenberg
